Вивчення модуля 9
дало можливість зробити перегляд учнівських робіт та інструментів їх
оцінювання, сформувати уявлення про різні навчальні особливості учнів
(диференціація навчання). Опрацьовували форми поточного оцінювання задля
самоспрямованості учнів у їх навчанні, намагалися створити навчальні матеріали та
документацію для підтримки успішного навчання учнів. Психологічні та
фізичні особливості учнів потребують детальнішого вивчення та врахування у
роботі. Модуль сподобався чіткістю та логікою викладу інформації, практичною
цінністю для вчителя.
Немає коментарів:
Дописати коментар